تأثیر آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر مهارت های ارتباطی و حل مسئله دختران شاهد و ایثارگر استان گیلان

اهداف: اغلب مشکلات زناشویی ناشی از نداشتن و به کارنبردن مهارت های ارتباطی و مهارت حل مساله است. مطالعات بسیاری نشان داده اند که آموزش این مهارت ها پیش از ازدواج باعث کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی می شود. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر مهارت های ارتباطی و حل مساله دختران شاهد و ایثارگر استان گیلان بود. مواد و روش ها: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل در سال 1393 در بین دختران شاهد و ایثارگر 18 تا 25 سال شهرهای استان گیلان انجام شد که به شیوه خوشه­ای چندمرحله ای از دو شهر رشت (50 نفر) و لاهیجان (30 نفر) به صورت تصادفی انتخاب شدند. این افراد به شیوه تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. برنامه آموزش مهارت های پیش از ازدواج در گروه آزمایش در 10 جلسه 90دقیقه ای (هفته ای یک جلسه) اجرا شد. پرسش نامه مهارت های ارتباطی و مقیاس حل مساله در پیش آزمون و پس آزمون توسط دو گروه تکمیل شد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس تک متغیری و چندمتغیری مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در مرحله پس آزمون، میانگین نمرات مهارت های ارتباطی گروه آزمایش در هر سه خرده مقیاس مدیریت هیجان، ادراک دیگران و ابراز وجود افزایش یافت (001/0p<). در مورد مقیاس حل مساله، نمرات گروه آزمایش در خرده مقیاس های درماندگی، اجتناب و مهارگری، کاهش و در خرده مقیاس های خلاقیت، اعتماد و روی آورد افزایش یافت (001/0p<). نتیجه گیری: آموزش مهارت های ارتباطی و حل مساله در مراحل پیش از ازدواج برای جوانان به ویژه دختران شاهد و ایثارگر به منظور ارتقای کیفیت زناشویی و کاهش تعارضات، اهمیت بسزایی دارد.